Wirtschaftsstudenten sind sehr gefragt: Fast 9 von 10 haben vor ihrem
Abschluss einen Job gefunden
Umfrage zeigt, dass Vollzeit-MBA-Absolventinnen und -Absolventen in
Nordamerika am meisten von Gehaltserhöhungen profitieren, während Absolvierende
im Asien-Pazifikraum den größten Zuwachs bei der Bewertung des Gesamtwerts
ihres Abschlusses verzeichnen
RESTON, Virginia, Sept. 14, 2022 (GLOBE NEWSWIRE) -- Trotz der Angst des
Marktes vor einer bevorstehenden Rezession waren 86 Prozent der Absolventinnen
und Absolventen von Wirtschaftshochschulen im Jahr 2022 zum Zeitpunkt ihres
Abschlusses erwerbstätig, gegenüber 80 Prozent im Jahr 2021. Dies geht aus
einem heute veröffentlichten Bericht des Graduate Management Admission Council
(GMAC) hervor. Zu den positiven Trends tragen auch die regionalen Ergebnisse
von Absolventinnen und Absolventen bei, die im Asien-Pazifikraum und in Europa
studiert haben. Von den Absolventinnen und Absolventen der
Wirtschaftshochschulen im Asien-Pazifikraum geben in diesem Jahr 91 Prozent an,
zum Zeitpunkt ihres Abschlusses erwerbstätig zu sein, verglichen mit 78 Prozent
im Jahr 2021. Auch von den europäischen Hochschulabsolventen und
-absolventinnen geben 90 Prozent an, dass sie in diesem Jahr eine Beschäftigung
gefunden haben, verglichen mit 75 Prozent im letzten Jahr.
Die jährliche Enrolled Students Survey von GMAC, einer weltweiten Vereinigung
führender Wirtschaftshochschulen, zielt darauf ab, die aktuellen Trends bei der
Bewertung und den Ergebnissen der Managementausbildung (GME) durch Studierende
und Absolvierende besser zu verstehen. Die diesjährige Umfrage, die im Mai/Juni
2022 durchgeführt wurde, untersucht die Ansichten von 1.718 Befragten von fast
300 Wirtschaftshochschulen in 57 Ländern der Welt über ihre allgemeinen
GME-Erfahrungen, die Stellensuche und die Vergütung im Zusammenhang mit der
COVID-19-Pandemie.
Die befragten Absolventinnen und Absolventen der teilnehmenden
Wirtschaftshochschulen meldeten im Durchschnitt eine prozentuale Steigerung der
Gesamtvergütung – einschließlich des Grundgehalts und aller anderen Vergütungen
– um 29 Prozent. Unter den nordamerikanischen Hochschulabsolventinnen und
-absolventen gaben diejenigen, die an einem Vollzeit-MBA-Programm teilgenommen
haben, eine durchschnittliche Gesamtvergütung von 80.000 US-Dollar vor und
120.000 US-Dollar nach der Managementausbildung an – ein beeindruckender
Anstieg um 50 Prozent.
„Angesichts der unbeständigen wirtschaftlichen Bedingungen und der
organisatorischen Herausforderungen, die die Pandemie mit sich bringt, sind gut
ausgebildete und vorbereitete Führungskräfte und Manager auf dem aktuellen
Arbeitsmarkt besonders gefragt“, so Matt Hazenbush, Direktor für
Forschungsanalyse und Kommunikation bei GMAC und Verfasser des Berichts. „Wie
die Ergebnisse der Umfrage zeigen, bietet die Ausbildung von Führungskräften
den Studierenden einen großen Vorteil für ihre Karriere.“
Weitere wesentliche Erkenntnisse
Die meisten Studenten und Studentinnen, die eine berufliche Veränderung oder
eine Beförderung anstreben, sind damit erfolgreich
In Übereinstimmung mit der „Great Resignation“ waren die wichtigsten Ziele und
Motivationen der Studierenden im Jahr 2022, ihr Leben zu bereichern und sich
beruflich zu verändern. Von den Befragten im Jahr 2022 gab die Mehrheit, die
sich eine berufliche Veränderung oder eine Beförderung zum Ziel gesetzt hat,
an, dass sie dieses Ziel erreicht hat. Von denjenigen, die angaben, dass eine
berufliche Veränderung eine der drei wichtigsten Motivationen für die Teilnahme
an der GME war, gaben 57 Prozent an, dass sie erfolgreich waren. Die
Erfolgsquoten der Absolventinnen und Absolventen von Schulen in
Lateinamerika/Nahost/Afrika (66 %) und Nordamerika (61 %) waren – wenn auch
nicht bedeutend – höher als die der Absolventinnen und Absolventen aus dem
Asien-Pazifikraum (54 %) oder Europa (55 %), aber in allen Weltregionen hat die
Mehrheit der Absolventinnen und Absolventen die angestrebte berufliche
Veränderung erfolgreich gemeistert. Ebenso waren 56 % der Absolventinnen und
Absolventen erfolgreich in Bezug auf ihr Ziel, befördert zu werden.
Nutzung sozialer Medien bei der Arbeitssuche schnellt im Vergleich zum letzten
Jahr nach oben
Die Nutzung sozialer Medien bei der Stellensuche – einschließlich Websites wie
LinkedIn – ist im Vergleich zum Vorjahr deutlich gestiegen, von 27 auf 37
Prozent, und hat damit die Vernetzung mit Klassenkameraden und Alumni (28 %)
sowie Freunden und Familie (35 %) überholt. Der Anstieg der Nutzung sozialer
Medien als Methode der Arbeitssuche war bei MBA-Studenten mit Berufsbegleitung
(24 % im Jahr 2021 auf 31 % im Jahr 2022) und bei Masterstudenten der
Wirtschaftswissenschaften (23 % im Jahr 2021 auf 40 % im Jahr 2022)
signifikant. Nach Regionen aufgeschlüsselt, stieg die Nutzung sozialer Medien
bei denjenigen, die im Asien-Pazifikraum, in Europa und in
Lateinamerika/Nahost/Afrika studierten, deutlich an, nicht aber in Nordamerika.
Studierende von Hochschulen im Asien-Pazifikraum schätzen den Gesamtwert ihres
Abschlusses im Jahr 2022 deutlich höher ein als im Jahr 2021
85 Prozent der Befragten bewerteten den Gesamtwert ihres Abschlusses als gut
bis hervorragend, ein leichter Anstieg gegenüber 82 Prozent im Jahr 2021. Nach
Regionen aufgeschlüsselt, meldeten Studierende an Hochschulen im
Asien-Pazifikraum den größten Anstieg der positiven Bewertungen für den
Gesamtwert ihres Abschlusses im Vergleich zum Vorjahr, nämlich von 75 Prozent
auf 86 Prozent zwischen 2021 und 2022. Während sowohl Vollzeit-MBA- als auch
Business-Master-Studenten im asiatisch-pazifischen Raum einen Anstieg im
Vergleich zum Vorjahr verzeichneten, war der Zuwachs bei den
Vollzeit-MBA-Studenten mit einem Anstieg von 66 Prozent auf 84 Prozent
bedeutend. Studierende, die eine Hochschule von Rang besucht haben, schätzen
den Gesamtwert ihres Abschlusses ähnlich hoch ein wie Studierende, die eine
Hochschule ohne Rang besucht haben (jeweils 85 %).
Mit dem Nachlassen der Einschränkungen im Rahmen der Pandemie stieg die
Zufriedenheit der Studierenden mit den Berufs- und Studienangeboten
84 Prozent der Befragten aus dem Jahr 2022 bewerteten den Karriereservice
positiv, im Jahr 2021 waren es noch 74 Prozent. Ebenfalls verbessert haben sich
die Meinungen über die studentischen Dienstleistungen, die im Jahr 2021 noch 80
Prozent und im Jahr 2022 85 Prozent Zustimmung fanden. Der Anstieg der
Zufriedenheit mit den Karriere- und Studierendendiensten war bei Studierenden
von Vollzeit-MBA-, Business-Master- und MBA-Programmen mit Berufsbegleitung
sowie bei Studierenden, die im Asien-Pazifikraum, in Europa,
Lateinamerika/Nahost/Afrika und in Nordamerika studierten, gleich.
Über den GMAC
Der Graduate Management Admission Council (GMAC) ist ein zielorientierter
Verband führender Wirtschaftshochschulen mit postgradualen Studiengängen auf
der ganzen Welt. GMAC bietet erstklassige Forschung, Branchenkonferenzen, Tools
für die Anwerbung sowie Assessments im Bereich postgradualer
Management-Studiengänge sowie Tools, Ressourcen, Veranstaltungen und
Dienstleistungen, die Kandidaten während ihrer Zeit an der Hochschule
begleiten. Die von GMAC entwickelte und verwaltete Zulassungsprüfung Graduate
Management Admission Test™ (GMAT™) ist der am weitesten verbreitete
Bewertungstest von Business Schools mit postgradualen Studiengängen.
Über 12 Millionen potenzielle Studierende pro Jahr nutzen die GMAC-Websites,
darunter mba.com , um mehr über MBA- und Business-Master-Studiengänge zu
erfahren, mit Business Schools in aller Welt in Verbindung zu treten, sich auf
Prüfungen vorzubereiten und dafür anzumelden und sich in Bezug auf die
erfolgreiche Bewerbung für MBA- und Business Master-Studiengänge beraten zu
lassen. BusinessBecause und The MBA Tour sind Tochtergesellschaften von GMAC,
einer internationalen Organisation mit Niederlassungen in China, Indien, dem
Vereinigten Königreich und den Vereinigte Staaten.
Um mehr über unsere Tätigkeit zu erfahren, besuchen Sie bitte www.gmac.com .
Medienkontakt:
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Sr. Manager, Media Relations
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